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- Denuncian la aparición de módulos irregulares
Edwin García/IGAVEC
Huajuapan de León, Oax.- Maestros de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) tomaron en Huajuapan la Casa de la Cultura, las oficinas de la SEGEGO y Servicios Educativos para denunciar el surgimiento de módulos irregulares y exigir la agilización de apoyo a las escuelas afectadas por el sismo del pasado 19 de septiembre.
A partir de las 8:00 horas de este martes, los docentes iniciaron a tomar las dependencias referidas donde ubicaron cartulinas para dar a conocer parte de sus inconformidades y en demanda de atención a una mesa de diálogo con autoridades del gobierno municipal y estatal.
Ignacio Hernández Rivera, representante sectorial en Huajuapan de la sección 22, dijo que en las acciones las cuales serán de manera indefinida, únicamente participa el 30% del total de docentes, pero que de no tener respuestas favorables podrían intensificar las movilizaciones.
“Estamos denunciando la invasión de zonas de influencia en centros educativos que tenemos establecidos como sección 22 como es el lado poniente de Huajuapan, en las colonias Sinahi, El Palmar, Salto del Agua, Federalismo y Buena Vista, Acatlima, donde están avanzando los módulos irregulares de la sección 59 bajo el cobijo del gobierno”, dijo.
Agregó que dicha situación los llevo a movilizarse y refirieron que los módulos son financiados por el gobierno municipal, el IEEPO y gobierno del Estado para que crezcan a pesar de ser irregulares y que les han otorgado donaciones de terrenos, apoyos económicos y materiales.
“Esos módulos son extensiones de instituciones de la sección 59 y SITEM con presencia en Tamazulapan, Tlaxiaco, las boletas las están expidiendo en municipios de Oaxaca como San Jacinto Amilpas lo cual no puede ser”, señaló.
Apuntó que en Huajuapan son cuatro los módulos irregulares de los niveles de preescolar, primaria, telesecundaria y secundarias técnicas que existen y que no tienen una clave para poder funcionar.
Refirió que además existió presuntamente un desvío de recursos que estaba destinado para el jardín de niños Carolina Agaci y que las autoridades inventaron un jardín fantasma para aplicar el apoyo.
Otro de las inconformidades refirieron que es la falta de atención a las escuelas dañadas por el pasado sismo donde tienen un total de 110 de las cuales solo 5 han sido atendidas y que desconocen donde están los recursos del FONDEN.
