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Comunicado
*Reformar Ley General de Educación contribuirá a erradicar discriminación y violencia
La diputada federal del Partido del Trabajo (PT), Maribel Martínez Ruiz propuso en la Tribuna de la Cámara Baja del Congreso de la Unión, reformar diversos artículos de la Ley General de Educación, para que los planes y programas de estudio, en todos los niveles y modalidades educativas, sean diseñados con perspectiva de género a partir de una educación no sexista, acorde con los tiempos que vivimos.
La representante popular de la Tercera Circunscripción, integrada por Oaxaca, Chiapas, Campeche, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz y Yucatán, sostuvo que la reforma planteada contribuirá a erradicar la discriminación y violencia derivada de los roles o papeles atribuidos a los sexos.
Además de que las niñas, niños y adolescentes aprendan español, matemáticas e historia, deben aprender a convivir sus compañeras y compañeros que tienen personalidades, gustos e intereses distintos, sin que ello implique discriminación, dijo Maribel Martínez Ruiz al presentar la iniciativa ante el Pleno de la Cámara de Diputados Federal.
La escuela en todos sus niveles y modalidades educativas, constituye, después de la familia, el agente socializador más importantes de la sociedad, desafortunadamente, ahí se reproducen estereotipos, ya sea por acción o por omisión, que contribuyen enormemente a fomentar y preservar a la desigualdad de género, continuó la petista.
La también dirigente estatal y nacional del PT expuso que en la escuela, uno de los estereotipos reproducidos es la división de roles sexuales en el hogar, donde los hombres asumen la responsabilidad de proveer y las mujeres de desempeñar las tareas domésticas y de cuidado, por lo que hay que reconocer que el sexismo no es un problema relacionado con la condición biológica, sino un problema de construcción sociocultural que actualmente se ha visto reforzado desde la organización escolar y las prácticas pedagógicas, el lenguaje, el programa de estudios y los libros de texto.
Por eso constituye una necesidad la incorporación de la perspectiva de género en la Educación, porque todavía es ahí, a través de los libros de textos y del plan de estudios, que se producen prácticas sexistas que invisibilizan a las mujeres o las sitúan en una posición inferior a la del hombre, enfatizó Maribel Martínez Ruiz.
La socióloga Clotilde Proveyer señala que: “La perspectiva de género supone una toma de posición política frente a la opresión de género; es una visión crítica explicativa y alternativa de lo que acontece en el orden de género, permitiendo analizar las profundas y complejas causas de dicha opresión y de los procesos históricos que la originan y la reproducen”, expuso la legisladora.
Por ello la Educación con perspectiva de género implica la formación de la nueva personalidad, sobre la base de la equidad entre los sexos, buscando alternativas que permitan acceder de manera igualitaria a los servicios que brinda el sistema educativo, sin discriminación, ni exclusión, pero también para modificar las formas en que se relacionan las personas de ambos sexos entre sí, forjando una sociedad más justa, igualitaria y libre de violencia por razón de género, concluyó.
Cabe apuntar que Maribel Martínez Ruiz propone reformas a los Artículos 2; 7 fracciones I, III, VI, X, XI y XIV; y 8 fracción III, de la Ley General de Educación, entre las que destacan las modificaciones propuestas al Artículo 7 para quedar como sigue:
I.- Contribuir al desarrollo integral de las personas, para que ejerzan plena y responsablemente sus capacidades humanas, ello bajo el esquema de planes y programas de estudio con perspectiva de género.
II.- …
III.- Fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía, el aprecio por la historia, los símbolos patrios y las instituciones nacionales, así como la valoración de las tradiciones y particularidades culturales de las diversas regiones del país desde un enfoque con perspectiva de género que contribuya a erradicar la discriminación y violencia derivada de los roles o papeles atribuidos a los sexos.
