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VISITAN ESTUDIANTES EL OGAIPO

Oaxaca de Juárez, Oaxaca, a 16 de abril de 2024.- Con la finalidad de difundir y dar a conocer las actividades principales y fundamentales que se realizan en el Órgano Garante de Acceso a la Información Pública, Transparencia, Protección de Datos Personales y Buen Gobierno del Estado de Oaxaca (OGAIPO), este día nos visitaron estudiantes de la preparatoria del Instituto “Margarita Aguilar Díaz”.

Los estudiantes, tuvieron la oportunidad de conocer las distintas direcciones y secretarías que operan en el Órgano Garante como: Gobierno Abierto; Comunicación, Capacitación, Evaluación, Archivo y Datos Personales; Secretaría Técnica, Contraloría, Secretaría General de Acuerdos, Tecnologías de Transparencia y Administración; además de las ponencias de las y los comisionados.

Fueron recibidos por el comisionado presidente Josué Solana Salmorán, Claudia Ivette Soto Pineda, María Tanivet Ramos Reyes y Xóchitl Elizabeth Méndez Sánchez. El recorrido estuvo a cargo de la jefa del departamento de Datos Personales, Magdalena Pérez García.

Josué Solana Salmorán, Comisionado presidente del OGAIPO se mostró interesado en la participación de las y los jóvenes al visitar la casa de la transparencia, y se mostró entusiasmado al ver el interés por conocer el quehacer institucional.

Las comisionadas explicaron, cada quien a su manera, las actividades que desempeñan día con día en sus ponencias.

En este recorrido, se les explicó a los adolescentes, la importancia de este Órgano Autónomo, así como de los derechos fundamentales que tutela, de acceso a la información pública y de protección de datos personales. También se compartió acerca de cómo opera la Plataforma Nacional de Transparencia, las formas de realizar una solicitud de información, cómo hacer una denuncia por incumplimiento y la relevancia de la transparencia proactiva y gobierno abierto.

Toda la información brindada, se manejó en un lenguaje ciudadano, con la finalidad de que los estudiantes pudieran comprender en su totalidad cada función.

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