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Huajuapan de León, Oax.-Debido a que desde hace algunos días, comenzó a correr el plazo de 120 días que tiene el Congreso para aprobar las leyes secundarias en materia de educación, en próximos días se llevarán a cabo diversos foros regionales con la finalidad de que los docentes pertenecientes al estado, generen propuestas en esta materia.
El Jefe de enseñanza de escuelas secundarias generales en la región mixteca, Julián González Villareal, puntualizó que serán cuatro ejes principales los cuales abordarán en dichos foros regionales en un plazo menor a 100 días.
Detalló que el primer eje es el Sistema Integral de Formación y Capacitación el cual, tiene que estar constituido por un organismo que pueda darle seguimiento a la parte pedagógica, filosófica y metodológica de las escuelas de educación básica, media superior y educación superior; el segundo tiene que ver con el Sistema de Carrera para profesores en su función de Docentes, Directivos y de Supervisión.
“Este segundo punto va a servir para la otra plataforma que tiene que ver con el reconocimiento, que es el Sistema Nacional de Mejora Continua y el Mejoramiento a la Reforma Curricular para las Escuelas Normales, es decir, son 4 ejes; la última no va a ser ley, pero va a ser una política educativa que va a tratar de el Mejoramiento parea la Reforma Curricular para las Escuelas Normales”, explicó.
González Villareal, dijo que para el caso específico del estado de Oaxaca, se impulsarán en estos días con la participación de los docentes de la entidad, diversos foros regionales que se van a implementar por parte del Congreso Nacional y Local para que estos, reciban los aportes que tienen que ver con los 4 temas antes mencionados.
“En el caso de Oaxaca tenemos el Programa de Reconocimiento para los Trabajadores de la Educación y el Sistema de Formación para los trabajadores de la Educación, entonces, la entidad ya tiene un paso adelante en estos sistemas, aunque no estamos completamente de acuerdo en cómo quedó la Reforma a la educación, pero sí tenemos propuestas para que estos nuevos órganos y sistemas no queden ajenos a lo que el maestro en servicio está realizando”, indicó.
Asimismo, el Jefe de enseñanza de escuelas secundarias generales en la mixteca, manifestó que si como docentes logran que sea reconocida la interculturalidad, no será suficiente si los propios docentes lo dejan en “letras muertas”.
